미륵도 아이들 - Essay 모음


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코따까리 서말닷되

김장주

 내일은 풍화초등학교에 졸업식이 있는 날이다.
이번 졸업식에는 교장선생님이 특별히 오비도에 거주하는 학부형들과
마을 어르신들을 졸업식장에 초청을 한다고 하였다.
그래서 교장선생님께서 특별히 지시를 하신 것도 있었고 또한 실수가 없도록
하기 위해서 강당에서 미리 졸업식 예행연습을 하기로 하였다.
해마다 졸업식때만 되면 선생님들이 늘 하는 고민이 한가지 있었다.
엄숙한 분위기 속에서 송사와 답사를 읽을 때 여학생들은 울기도 하는데
시건방진 몇 몇 5학년 남학생들이 항상 문제를 일으켰던 것이다.
졸업식 노래를 부를 때, 잘 나가다가 갑자기 삼천포로 빠지는 문제였다.
“빛나는 졸업장을 타신 행님께” 까지는 다들 잘 하는데
그 다음 구절에서는 특히 목청까지 높여가면서,
“코따까리 서 말 닷 되 선사합니다.” 하고 불러서 졸업식 분위기를 완전히 망쳐 놓는 것이었다.

코는 다들 잘 아는데 따까리란 말은 통영사람들 조차도 잘 모르는 사람이 많을 것이다.
쉽게 말해서 따까리란 딱지의 사투리이기도 하다. 그런데 딱지는 아이들이 가지고 노는 장난감
딱지가 있고 또 게 껍데기를 딱지라고 부르기도 한다. 그리고 또 다른 뜻으로 대나무로
만든 약간 넓은 도구를 통영에서는 따까리라 부른다. 즉, 삶은 멸치를 담아서 운반하는
납작한 도구를 따까리라 불렀다. 그러므로 코따까리란 커다란 코딱지를 의미하는 것이었다.
그런데 꽃다발과 발음이 비슷하다 보니 아이들이 장난 삼아 그렇게 부르는 것이 유행어가 되어버렸다.
아니, 유행어라기보다는 졸업식 때마다 아예 단골 메뉴로 등장을 하게 된 것이었다.
그런데 작년에 교장 선생님께 혼이 나신 선생님들이 이번에는 단단히 벼르고 있었다.
“너거들 중에 졸업식 노래를 틀리게 부르는 놈이 있으면
뼈와 살을 분리시켜 놓을 것이다. 알겄나?”
“예.”
대답은 그리했지만 그 재미난 일을 쉽게 그만둘 아이들이 아니었다.
평소 말썽을 많이 일으키던 성찬이와 그의 일당들 (물론 나를 포함하여) 칠팔 명은
예행연습을 마치고 집으로 돌아가면서 모의를 하였다.
“처음에는 개미소리 만한 목소리로 노래를 부르다가 코따가리 대목에 가서는
있는 힘을 다해서 부르는 기다. 알겄재?” 성찬이가 선동을 하였다.
“알았다.” 나는 자신 있게 대답을 하였다.
그 노랫소리를 듣게 될 교장선생님의 표정이 눈에 선했다.


드디어 졸업식 날이 밝았다.
아이들과 학부모들이 삼삼오오 강당으로 몰려들고 있었다.
그 와중에서도 담임선생님은 우리들에게 다가와서 한번 더 다짐을 해 주는 것도 잊지 않았다.
“제발, 부탁이다. 노래 좀 제대로 불러라.”
……

5학년 여자애의 송사가 시작부터 눈시울을 찡 하게 만들었다.
이어서 6학년 행님의 답사가 있었고 졸업식은 순조롭게 진행되고 있는 것 같았다.
이윽고 졸업식 노래를 부를 차례가 되어 선생님이 지휘봉을 들고 강단으로 올라갔다.

풍금이 울리고 노래가 시작 되었다.
“빛나는 졸업장을 타신 언니께, ”
이때까지 일당들은 입술만 약간 움직였을 뿐 노래를 부르지는 않았다.
그런데, 그런데, 다음 구절에서 무슨 일이?
나는 녀석들과 함께 사전에 약속을 한대로 다음 구절에서
젓 먹던 힘까지 다해서 노래는 불렀다.
“코따까리 서말닷되 선사 합니다.”
그 소리가 얼마나 컸으면 강당 안이 쩌렁쩌렁하게 울릴 정도였다.
그런데 뭔가 이상했다. 주변 분위기가 너무 썰렁하였고,
모든 사람들의 시선이 나한테로 집중이 되어 있었다.
그 노래를 혼자만 불렀던 것이다.
단체 행동을 하기로 해 놓고 결정적인 순간에 놈들이 배신을 때린 것이었다.
$#@@!$%&&$%^&*@^%**…….
…………….


졸업식이 다 끝나고 모두 집으로 돌아갔지만
나만 남아서 교무실 구석에서 무릎을 꿇은 채 의자를 들고 있었다.
눈물이 나왔다. 선생님께 혼이 난 것보다도, 팔이 아파오는 것보다도
더 참기 어려운 것은 친구들의 배신이었다. 지난 여름에도 그 친구들이 절벽에서
동시에 다이빙을 하기로 해 놓고 “시작”과 동시에 다들 발을 뺐고
결국 나 혼자만 뛰어내렸지 않았던가?
그런데 이번이 두 번째였던 것이다.
지금쯤 배를 잡고 웃고 있을 친구들이 미웠다.